RECETA DE GAZPACHO CON TOMATES DE MAIRENA

 INGREDIENTES:

TRES Kg de tomates maireneros
Un puñado de sal
Un chorrito de aceite
Un diente de ajo
Aceite de oliva virgen
Pan del día anterior, de bollo.
(opcional  hay quíen le echa un huevo crudo).

Se muele primero los tomates........y al final el aceite; se sirve con pepino español, y Jamón de Monesterio.

Verbos para la formulación de Objetivos

ÁMBITOS DEL CONOCIMIENTO (Hechos, conceptos, sistemas y/o procedimientos)	VERBOS
CONOCIMIENTO: En este ámbito el alumno debe ser capaz de recordar y 'seleccionar' todo el conocimiento que se posee sobre el tema. Conocimientos específicos: términos, hechos específicos. Conocimientos de modos y medios de trabajo: clasificaciones, categorías, criterios, metodología. Conocimientos universales y abstracciones: principios, teorías, estructuras.	Citar, completar, confeccionar, contar, copiar, decir, definir, describir, enumerar, expresar, identificar, localizar, nombrar, reconocer, seleccionar, subrayar,...
COMPRENSIÓN: Organización y reorganización de lo aprendido. Traslación, traducción, interpretación y extrapolación. (Objetivos, actitudes y reacciones de entendimiento de mensajes).	Asociar, completar, convertir, demostrar, diferenciar, distinguir, ejemplificar, establecer, estimar, explicar, extrapolar, formular una regla, interpretar, precisar, predecir, reescribir, reordenar, resumir, sintetizar, traducir, transformar,...
APLICACIÓN: Usar correctamente las abstracciones aprendidas: ideas generales, procedimientos, métodos generales y/o específicos, principios técnicos, ideas y teorías. (Solucionar problemas).	Aplicar, calcular, clasificar, codificar, completar, construir, contornear, correr, delinear, demostrar, descubrir, dibujar, dirigir, emplear, escoger, generalizar, ilustrar, manipular, modificar, operar, organizar, organizar, producir, reestructurar, relacionar, resolver, seleccionar,...
ANÁLISIS: De elementos, de relaciones, de principios organizadores. (Fragmentación de la materia y búsqueda de relaciones).	Agrupar, analizar, categorizar, clasificar, comparar, contrastar, deducir, descomponer, detectar, diferenciar, discriminar, distinguir, elegir, especificar, esquematizar, identificar, ordenar, relacionar, señalar, separar, transformar,...
SÍNTESIS: Combinación de partes para que formen un todo.	Clasificar, combinar, componer, construir, constituir, corregir, crear, deducir, diseñar, elaborar, enunciar, escribir, estructurar, formular, ilustrar, inducir, integrar, modificar, ordenar, planear, planificar, producir, proponer, relacionar, relatar, reseñar, resumir, sintetizar,...
EVALUACIÓN: Juicios cualitativos y/o cuantitativos. Evidencias internas. Evidencias externas. (criterios)	Argumentar, calificar, clasificar, comparar, concluir, confirmar, considerar, contrastar, controlar, criticar, decidir, deducir, determinar, distinguir, estandarizar, estimar, evaluar, inferir, justificar, juzgar, seleccionar, validar, valorar, verificar,...
DE LOS VALORES (actitudes, valores y normas)	VERBOS
RECEPCIÓN	Aceptar, admitir, afirmar, escuchar, expresar, hablar, identificar, predisponer, preguntar, recibir, reconocer, seleccionar,...
RESPUESTA	Agradecer, contestar, contraopinar, declarar, discutir, leer, realizar, recitar, recusar, replicar, responder, seleccionar,...
VALORACIÓN	Adherirse, compartir, completar, desarrollar, describir, detallar, especificar, iniciar, justificar, seleccionar,...
ORGANIZACIÓN	Coordinar, combinar, comparar, conectar, generalizar, identificar, integrar, ordenar, organizar, relacionar, referir,...
VALORES	Actuar, cambiar, influir, modificar, practicar, resolver, revisar, verificar,...

VERBOS PARA LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y CAPACIDADES

RELACIÓN DE VERBOS QUE DEBEN SER EVITADOS EN LA FORMULACIÓN DE CAPACIDADES

 

Deben ser evitados por permitir múltiples interpretaciones:

 

Ventajas de la formación a distancia

Las ventajas  de la formación  distancia